Den Eviga Resan
Livet har en förmåga att ta oss på resor vi aldrig kunnat ana. I mitt fall har dessa resor ibland varit bokstavliga, som att packa mina saker in i en van och bege mig ut på Europas vägar. Men resandet har också varit reflekterande – en resa genom tankar, känslor och erfarenheter som har format […]
Att vara barn i forskning
Vad kan det innebära att som 4–6-åring delta i en RCT-studie, det vill säga en så kallad randomiserad interventionsstudie? I projektet Att vara barn i forskning vrider och vänder Linnea Bodén på förståelser av vad det kan innebära att delta i pedagogiska interventioner eller standardiserad testning och frågar sig om forskning med barn alltid på […]
Barn som gärningsmän eller ett samhälle som sviker?
Inom den organiserade brottsligheten ser vi att allt yngre personer blir involverade, både som offer och som gärningsmän. När barn och unga dras in i kriminella nätverk ställs vi inför en komplex situation. Å ena sidan bidrar deras inblandning till att stärka nätverkens kapacitet att begå brott, men å andra sidan är deras utsatthet inom […]
”Att gå på fritids”, Om barnets rätt till en trygg fritid
I Sverige har vi bestämt att barn har rätt till en meningsfull och trygg fritid, det är beslutat via lagar såsom barnkonventionen och skollagen och gäller i landets samtliga 290 kommuner. I min forskning som undersöker våld bland barn i fritidshem visar jag att barns rätt till trygghet kan se olika ut i olika fritidshem […]
Vad ska jag göra? Var ska jag vara? -Landsbygdsungdomars tankar om jobb och plats
I dagens samhälle ställs höga krav på självständighet, flexibilitet och att göra strategiska val mellan oöverskådliga livsalternativ. Utbildnings- och karriärvägar formas i stor utsträckning av den sociala bakgrunden men uppfattas som att de mestadels kommer “inifrån” individen. Vad individen ska göra hänger också tätt samman med var hon vill vara. Forskning om ungas övergångar till […]
Vissa dagar är mer spännande än andra
Vissa dagar är mer spännande än andra. När en forskarstuderande försvarar sin doktorsavhandling, alternativt licentiatavhandling, kvalar definitivt in som mycket spännande dagar! Idag har en av de licentianderna jag handlett försvarat sin licentiandavhandling. Opponenten, docent Erik Andersson från Göteborgs universitet, ställde ingående och komplicerade frågor om avhandlingens innehåll och studiens genomförande. Det var ett mycket […]
Jag vill förstå – barns delaktighet i LSS-utredningar
Kim 12 år har en intellektuell funktionsnedsättning. Kim går i 6:an och där finns kamrater men på fritiden finns ingen kompis. Kims klasskamrat är på korttids varannan helg och Kims föräldrar bestämmer sig för att ta reda på om Kim kan få vara där också. De ansöker därför hos kommunen om LSS-insatsen korttidsvistelse. Kim förstår […]
Föreningslivet som främjande arena?
I Sverige är föreningslivet, med dess starka och mångåriga tradition, nästan att betrakta som en institution. Många har erfarenhet av föreningslivet, som aktiv deltagare och/eller som ledare, tränare eller förtroendevald och för många barn, unga och vuxna utgör föreningslivet en stor del av vardagslivet. Med dess långa historia kan föreningslivet beskrivas som en folkrörelse – […]
Livet i vakuumland! Det sociala arbetet på en kommunal arbetsmarknadsinsats för unga
En av socialarbetarna som arbetar i den insatsen som jag beforskat uttrycker en dag med ganska stor frustration att det känns som att arbeta i ett vakuumland. Hon har försökt hjälpa flera deltagare att återvända till sina studier men hon upplever att utbildningsystemet är trögt och inte särskilt flexibelt. Det resulterar i att de unga […]
Barn- och ungdomsforskning i en global och lokal värld, Del 2
Det här blogginlägget är det andra av två sammanlänkade inlägg i vilka jag berättar om hur internationell och lokalproducerad forskning tillsammans utgör en förutsättning för ett ökat kunnande om barn och unga. Det första inlägget, som publicerades 2024-01-04, var med fokus på internationell barn- och ungdomsforskning. I detta andra inlägg kommer jag att fördjupa mig […]
